Ganztagsschule
Aus dem ganzheitlichen Ansatz folgt der gebundene Ganztag, der allen Schülerinnen und Schülern gemeinsam Erfahrungen über die regulären Unterrichtsinhalte hinaus ermöglicht und…
Vernetzung aller am Erziehungsprozess Beteiligten
Alle am schulischen Erziehungsprozess Beteiligten verstehen sich als Lernende und fassen Schule als Lern- und Lebensraum auf. Erziehung und Bildung…
Vernetzung der Lebenswirklichkeit der Kinder und Jugendlichen mit schulischen Themen
Motivation und Lernerfolg bei Heranwachsenden sind stark von deren Lebensweltbezug abhängig. Deshalb stellen wir…
Vernetzung von fachspezifischen Inhalten
Innerhalb eines Schuljahres finden in den Jahrgangsstufen 7-10 zwei bis vier fachübergreifende Projektphasen statt, die den Fachunterricht ergänzen und die…
Vernetzung von Unterrichtsfächern
Fachübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten stützt den Aufbau strukturierten Wissens. Es erleichtert den Blick für Zusammenhänge. Die unterschiedlichen…
Schule als Wohlfühlort und Lernort für das Leben
in der sich alle am schulischen Leben Beteiligten mit ihrer Schule identifizieren, in der sich mit Wertschätzung begegnet wird, in der jeder Einzelne…
Am 19. und 20.11.2025 besuchten die Klassen 8b und 8a das GFZ Helmholtz-Zentrum für Geoforschung in Potsdam, um faszinierende Einblicke in die Welt der Plattentektonik und Erdbebenforschung zu…
